麻省理工學(xué)院官宣2023屆申請生必須要提交標化考試成績,疫情下MIT的錄取標準是否發(fā)生變化？學(xué)校到底在尋找什么樣的學(xué)生？麻省理工學(xué)院官宣2023屆申請生必須要提交標化考試成績后，不少學(xué)生、家長都非常擔(dān)心與思考，這會不會引導(dǎo)更多的美國大學(xué)恢復(fù)標化成績要求？

疫情下MIT的錄取標準是否發(fā)生變化?學(xué)校到底在尋找什么樣的學(xué)生。

近日，麻省理工本科招生辦主任Chris Peterson接受媒體采訪時提到了疫情期間的招生方式。

Q：麻省理工學(xué)院在審核大學(xué)申請，組建新一屆學(xué)生時，會尋找什么樣的學(xué)生?

A：我們會考慮以下幾個方面。一是學(xué)生出色的學(xué)術(shù)能力。申請者進入MIT后，他們必須具備足夠的能力去應(yīng)對我們學(xué)校非常具有挑戰(zhàn)性，快節(jié)奏的核心課程。

所以學(xué)術(shù)能力是學(xué)生必備的最基礎(chǔ)，最重要的能力，這個能力可以幫助他們在大學(xué)里進行充分和自主的學(xué)術(shù)探索。

錄取跟每個學(xué)生相關(guān)，無論是成績、分數(shù)、文書、你是否適合MIT以及你的一切，但它又不可避免的和其他申請者緊密相關(guān)。

Q：過去兩年疫情對MIT錄取決定有何影響?發(fā)生了什么變化呢?

A：沒有變的是我們依舊尋找和錄取出色的申請者，并堅信MIT是最適合這些學(xué)生成長的地方。也有改變：由于不是每個申請者都提交標化成績，我們更加注重評估了申請者的課程難度、課程內(nèi)容、課外活動等方面的能力和成就。

Q：之前因為疫情原因，SAT和ACT成績不作為硬性材料提交。但就在本周，麻省理工學(xué)院宣布重新恢復(fù)SAT和ACT提交要求。您給解釋一下?

A：是的，我們決定恢復(fù)SAT/ACT要求。MIT內(nèi)部研究表明，盡管事實上可能不需要每個申請者都提交SAT/ACT成績，但在很多情況下，部分學(xué)生除了SAT/ACT之外，沒有其他更多和更有效的途徑去證明他們的學(xué)術(shù)能力，特別是當(dāng)他們的學(xué)校開設(shè)的課程不夠多或者其他學(xué)術(shù)資源滿足不了他們的情況下。

Q：如果想進入麻省理工這樣的高校，那么申請者在小學(xué)和中學(xué)期間應(yīng)該做哪些準備，在申請時脫穎而出呢?

A：我覺得重點應(yīng)該放在準備過程上，不應(yīng)該把高中的目標建立在讓孩子進入麻省理工學(xué)院之上。不過可以肯定的是，我們錄取的學(xué)生在數(shù)學(xué)和科學(xué)、微積分、物理、生物、化學(xué)方面都有堅實的基礎(chǔ)，至少有一定的涉獵。

Q:你認為基礎(chǔ)教育中最應(yīng)該改善的是什么?

A:學(xué)生擁有更多的自由。我在上中學(xué)的時候可以隨意去圖書館，呆多久都行，也不用得到許可，沒人認為這是不好的行為。但現(xiàn)在，據(jù)我所知，學(xué)生去廁所都需要許可證了!我覺得孩子們需要更多自由。

美國TOP院校標化政策

2023申請季，除麻省理工學(xué)院外，喬治城大學(xué)、佛羅里達大學(xué)、德州大學(xué)奧斯丁分校、佐治亞理工學(xué)院等也先后公布要求申請者必須提交標化成績。與之相反的是，UC系大學(xué)及加州理工學(xué)院明確了不再要求學(xué)生提供標化成績。八所藤校中，基本上所有的學(xué)校采用的都是“Test-Optional”政策，每所學(xué)校的政策有些許不同!

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