漲知識！國際學(xué)校入學(xué)測試MAP系統(tǒng)

近幾年國際學(xué)校在國內(nèi)的發(fā)展非常快，家長對國際化教育也越來越關(guān)注?，F(xiàn)在中國國際學(xué)校的數(shù)量已經(jīng)有800多所，位居世界之首。

國際學(xué)校的入學(xué)招生不同于公立學(xué)校，大部分學(xué)校在每年9月份開始開放招生，一直持續(xù)到來年2月份，這期間學(xué)校會自己安排申請家庭的筆試和面試流程。然后在3-5月份公布錄取結(jié)果。一開始學(xué)校的入學(xué)考試都是自己學(xué)校的老師出題，沒有一套特別成體系的入學(xué)考試系統(tǒng)。隨著申請家庭越來越多，近些年一些學(xué)校也開始引進(jìn)專業(yè)的考試測評系統(tǒng)提高入學(xué)考試選拔的效率。

目前，國內(nèi)很多知名國際學(xué)校開始采用MAP測試作為入學(xué)選拔考試。通過MAP測試提供的結(jié)果，為學(xué)校選拔符合要求的學(xué)生。很多家長對MAP測試不了解，而且MAP沒有面向公眾開放，因此對于學(xué)生來說，還不能個人直接報(bào)名。

今天小億給大家介紹一MAP測試系統(tǒng)：

1. MAP測試系統(tǒng)

MAP是Measures of Academic Progress的縮寫，由美國西北測評協(xié)會 (Northwest Evaluation Association, NWEA) 研發(fā)，是一種基于網(wǎng)絡(luò)的電腦自適應(yīng)的學(xué)業(yè)測試。在美國50個州，七千所中小學(xué)校每年開展三至四次各學(xué)科的MAP考試，每次參考人數(shù)近千萬，該測試在全球146個國家和地區(qū)的學(xué)校被應(yīng)用。

MAP是通過電腦的自適應(yīng)測試，它基于每一名受測者的學(xué)業(yè)水平，為受測者提供個性化的測試體驗(yàn)，準(zhǔn)確地評價(jià)出每一名受測者當(dāng)前的學(xué)業(yè)水平，確定其學(xué)習(xí)能力的最近發(fā)展區(qū)域。由于MAP測試從幼兒園到高中畢業(yè)采用的是一套穩(wěn)定不變的評分體制，該測試可以用分?jǐn)?shù)（RIT值量表）直觀地反映出受測者的學(xué)習(xí)成長軌跡，準(zhǔn)確地評價(jià)出學(xué)生在不同年級、不同學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。相較于傳統(tǒng)測試，MAP測試能夠讓測試數(shù)據(jù)最大化地發(fā)揮其效果，讓教師、家長和學(xué)生真正能基于測試數(shù)據(jù)幫助學(xué)生進(jìn)步。

2. 自適應(yīng)測試

MAP擁有龐大數(shù)據(jù)庫的分析支持，有超過45億條測試題目，電腦自動為學(xué)生挑選題目，每個學(xué)生都有獨(dú)一無二的測試題目，并且可以根據(jù)前一道題目學(xué)生的作答水平來提供下一道相應(yīng)難度水平的題目。

電腦自適應(yīng)考試的特點(diǎn)：

其測試分四科，內(nèi)容覆蓋了英語(包括閱讀和語言詞匯運(yùn)用兩科)、數(shù)學(xué)和科學(xué)。

每年每科進(jìn)行3–4次考試，每科考試時間大約1小時。

考試適用對象是從K-12年級的所有學(xué)生，可以測量每個學(xué)生在一段時期內(nèi)的成長情況。

MAP測試題庫是根據(jù)美國國家課程標(biāo)準(zhǔn)或是各州標(biāo)準(zhǔn)而創(chuàng)建的。

3. MAP測試的目的

MAP考試實(shí)際上是對學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡的追蹤，它能夠顯示出學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，通過很多具體的數(shù)據(jù)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢及弱勢。它也為學(xué)生設(shè)定了不同水平的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓每個人在自己能力范圍內(nèi)進(jìn)行提高。

使用MAP主要就是為了測評英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)和社會學(xué)科，幫助學(xué)生從不同起點(diǎn)向美國同年級學(xué)生看齊。

MAP測試可以反映英語閱讀進(jìn)展的情況；為老師提供資訊來改善學(xué)生學(xué)習(xí)；監(jiān)察學(xué)生學(xué)業(yè)成長并能更一致地長期追蹤學(xué)業(yè)進(jìn)度；向?qū)W生、老師與家長們反映學(xué)生目前的學(xué)業(yè)情況；使用數(shù)據(jù)作為教學(xué)決策的依據(jù)。

MAP考試提供給美國私立中學(xué)行業(yè)協(xié)會量化數(shù)據(jù)以支撐學(xué)校的美國海外中學(xué)學(xué)歷申請；為K-12年級學(xué)生在未來申請美國大學(xué)提供更全面、具有說服力的成績數(shù)據(jù)；評測高中部學(xué)生參加托福和SAT考試前的實(shí)力情況，為針對性的培訓(xùn)方案提供指導(dǎo)。

4. MAP測試的特點(diǎn)

l 個性化評估每個學(xué)生的學(xué)業(yè)水平；

l 標(biāo)準(zhǔn)恒一，能夠提供連續(xù)的檢測，學(xué)生每次測評結(jié)果具備可比性；

l 注重檢測學(xué)業(yè)進(jìn)步情況（學(xué)業(yè)水平與成長速度），有助于教師調(diào)整教學(xué)計(jì)劃與分組教學(xué)；

l 關(guān)注學(xué)生能力強(qiáng)弱項(xiàng)，支持每個學(xué)生的特長發(fā)展；

l 能夠檢測學(xué)生超常掌握的知識水平；

l 診斷學(xué)生能力最近發(fā)展區(qū)，并提供與最近發(fā)展區(qū)相對應(yīng)的知識技能點(diǎn)支持教學(xué)；

l 引導(dǎo)學(xué)生對每次測評結(jié)果進(jìn)行分析，加強(qiáng)其自我分析、自主學(xué)習(xí)的能力；通過權(quán)威大數(shù)據(jù)的對照，明確學(xué)生在同齡學(xué)生中的學(xué)業(yè)位置，并以同齡學(xué)生成長曲線為參考，判斷學(xué)生的成長趨勢；

l 從小學(xué)5年級開始預(yù)測學(xué)生SAT/ACT成績，并預(yù)測未來學(xué)生可以申請的美國大學(xué)范圍。

5. MAP測試系統(tǒng)的優(yōu)勢

MAP測試擁有龐大的數(shù)據(jù)庫，即市面上常講的“常?！保瑸楹笃跍y試做分析支持，依據(jù)這一常模，可以準(zhǔn)確預(yù)測每個學(xué)生的成績。MAP測試和常見的標(biāo)準(zhǔn)化考試不同，它不是為了提升考試的技巧，而是可以全面追蹤每個學(xué)生的學(xué)業(yè)成長軌跡，真實(shí)地反映學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，無縫銜接美國課堂。

MAP測試可以根據(jù)學(xué)生的答題情況實(shí)時調(diào)整分配考題，找到學(xué)生學(xué)科的最適當(dāng)發(fā)展區(qū)，即前文所提到的“自適應(yīng)”的概念，真實(shí)反映每個學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。MAP測試常模數(shù)據(jù)庫每三年更新一次，去適應(yīng)這個瞬息萬變的時代帶來的知識更新，充分與時俱進(jìn)。

還有一點(diǎn)，凡是考試總免不了個別人的舞弊行為。MAP測試用“自適應(yīng)”的方式提供個性化的考題，即便兩個人緊鄰而坐，題目也不一樣，這樣可以防止學(xué)生舞弊，保證提供真實(shí)的當(dāng)前學(xué)業(yè)進(jìn)展能力測評數(shù)據(jù)。

6. MAP考試大綱（題綱）

這一部分，和大家講一下MAP的考試大綱（題綱），即MAP考查什么。原版的題綱內(nèi)容比較多，而且是英文的，為了方便大學(xué)對其有個大概的印象，這里小億把MAP大綱核心用中文整理給大家參考，以期給到各位家長MAP考試全貌。

MAP數(shù)學(xué)：

1. 數(shù)感（加減乘除、大小比較等）

2. 計(jì)算和解決問題（數(shù)學(xué)問題及現(xiàn)實(shí)問題的求解，涉及整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)等）

3. 代數(shù)（最簡式、方程、函數(shù)、繪制圖形等）

4. 幾何（圖形識別、變換、相似、全等及其他）

5. 測量（周長、面積、表面積等）

6. 統(tǒng)計(jì)概率（數(shù)據(jù)分析、概率計(jì)算等）

MAP閱讀：

1. 詞匯（詞義、來源、近反義詞等）

2. 文學(xué)作品（目的、結(jié)構(gòu)、手法等）

3.信息文章（主要觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)、論證等）

MAP語言使用：

1. 語言慣例（大小寫、標(biāo)點(diǎn)等）

2. 語法（各類語法知識）

3. 寫作（計(jì)劃、展開、修改文章）

以上就是關(guān)于MAP考試系統(tǒng)的介紹，希望通過本文讓家長們對這種考試系統(tǒng)有所了解。