很多家長在為孩子初中畢業(yè)后，都會陷入讓自家娃就讀普通高中還是國際高中的抉擇中。而這個時候，相應升學規(guī)劃將決定了未來孩子的學業(yè)走向，是接受國內教育還是會到國外讀書。

1.要不要讀國際高中？

讀普高還是國際高中，這個問題的關鍵在于，要不要送孩子出國讀大學。

2.普高和國際高中差異？

升學方向和選擇范圍不同，這是普通高中和國際高中最明顯的區(qū)別。普高的學生走國內教育路線，通過高考考取體制內的大學。

3.本科選拔方式不同點？

普高，高考成績占據(jù)壓倒性的比重，一年只有一次機會。

國外本科大多采用3+1的全面整體性評估，3指的是標化成績（GPA，SAT和語言成績），有多次考試的機會，可以不斷嘗試直到自己認為最好的成績。

4. 班級氛圍不同點？

普高以40人以上的大班教學居多，很多國際化學校多為小班化教學，每班人數(shù)在25人以內，老師可以充分照顧到每一個學生。

普高的教學方式以知識灌輸為主，互動性參與為輔，注重結果導向。

國際化學校，以全人教育為理念，重視學生素養(yǎng)，教學方式多以“學生為中心”，在和諧與開放式的探究式、項目制學習氛圍中，去充分發(fā)揮學生的積極性和參與性以及自主探究能力。

5. 兩者課程設置不同點？

由于普高和國際高中的升學目標不一樣，在課程設置上也各有不同，各具特色。

普通高中的課程之前主要按文理分科，近來，國家推行新高考改革，把考試選擇自主權給了學生，逐步與國際接軌。

在課程設置方面，新高考改革政策主要體現(xiàn)在不再分文理科，而是6科選3科，再配上語數(shù)外，簡稱“3+3模式”。20多種選擇，需要學生認真思考慎重決定。

而對于就讀國際學校的學生來說，由于升學目標是國外大學，學校整體課程多樣且個性，學生可根據(jù)自身的優(yōu)勢、興趣和將來職業(yè)方向選擇課程，全面提高學術能力和個人素養(yǎng)，實現(xiàn)與國外大學的無縫對接。

普通高中和國際高中的特點不同，將會間接影響到孩子未來接受到的教育品質甚至是未來的發(fā)展方向。家長朋友們，在做相關升學規(guī)劃時，還需慎重。